jueves, 23 de junio de 2011

Elaboración de Proyectos

Actividades para Sexto Año

Consigna

• Lea los siguientes archivos que aparecen publicados:

1) Elaboración proyecto.pdf
2) Guía_rápida_de_citas.pdf

• Luego elabore del Informe Escrito de su Proyecto:

1) Antecedentes
2) Justificación del Proyecto
3) Bibliografía: Anote las fuentes bibliográficas consultadas hasta ahora.

Envíe lo elaborado por email a karicanteros@gmail.com en asunto indique T.P Antecedentes y su Apellido.



Trabajo Práctico de Proyecto de Investigación: Hipótesis e Introducción

CONSIGNA: Lea el siguiente texto y a continuación conteste el cuestionario. Envié las respuestas por email a karicanteros@gmail.com  indicando en asunto Trabajo Hipótesis e Introducción y su Apellido.

LA HIPOTESIS

La hipótesis es la respuesta que el investigador formula para resolver el problema planteado. Es, además, la base para el diseño. En efecto, la elaboración del diseño comienza con el análisis del contenido dela hipótesis. Toda hipótesis contiene variables, relación entre variables e indicación explícita o implícita de los sujetos en los que se estudiaran dichas características o relaciones. Luego de conocer en detalle el contenido, puede configurarse el tipo de estudio que se va hacer explotando una de las características más trascendentes de la hipótesis: el poder predictivo. Es gracias a esta característica que el investigador puede deducir consecuencias a partir de la hipótesis. Este paso produce una especie de boceto de toda la investigación, que será de gran utilidad para hacer el diseño. A partir de este momento, van a sucederse una serie de actividades que se interrelacionan y apoyan mutuamente. No hay un orden preestablecido. Pero una buena técnica es identificar la variables y luego el tipo de relación que se establece entre ellas.

Relación entre variables y tipo de hipótesis.

De acuerdo a la forma en que se establecen las relaciones entre las variables, las hipótesis pueden ser:

A. No Asociativa: no establece asociación entre variables; sólo se lanzan conjeturas con respecto a la existencia de un fenómeno. Son hipótesis simples, llamadas también de trabajo. Es típico de un estudio descriptivo.

B. Asociativa: Aquella que enlaza las variables. Pueden ser a su vez:
 a. Sin relación de dependencia: establece relación de dos fenómenos pero no señala que uno dependa del otro.
b. Con relación de dependencia: establece relación de dos fenómenos pero señalando la dependencia. Si se formula este tipo de hipótesis tiene que hacer un diseño que demuestre lo que ahí se postula

En términos generales hay, pues, dos grandes tipos de estudio: los descriptivos y los explicativos.

Hipótesis de dos o más variables con una relación asociativa. En éstas se postula una relación de confianza: si se modifica una variable, también se modifica la otra (sin que se establezca una relación causa-efecto entre las variables). Estas hipótesis se llaman también descriptivas.

Hipótesis de dos o más variables con  una relación de dependencia (causa-efecto). Se les llama hipótesis explicativas porque proponen el estudio de las causas y los efectos de los fenómenos.

Sin embargo esta división es artificial, pues entre ellos hay una estrecha relación que hace que muchas veces sea difícil establecer una separación. En el cuadro anterior se puede observar la interrelación entre estas dos formas de estudio. Luego de conocer en detalle el contenido, puede idearse el tipo de estudio que es conveniente realizar para resolver el problema planteado. Para este fin se explota una de las principales características de la hipótesis: el poder predictivo. Es gracias a esta característica que el investigador puede deducir consecuencias a partir de la hipótesis. Este paso produce una especie de boceto de toda la investigación, que será de gran utilidad para hacer el diseño. Un primer producto de este proceso es el denominado perfil de proyecto.

Fuente: GUÍA PARA LA INVESTIGACIÓN . Dr. Jorge Alarcón Villaverde. Profesor Principal de la Facultad de  Medicina de la UNMSM.


Cuestionario:



1)      Indique de los siguientes  ejemplos qué tipos de hipótesis son de acuerdo a la relación de las variables.

a)      A mayor alza en el costo de la vida, menores posibilidades de lograr la confianza del pueblo en sus gobernantes.

b)      Mientras más liberal sea la juventud, menos probabilidades hay de que la sociedad mejore y tome la vida en serio.

c)      Cuanto menor sea el tiempo que pasen los padres con sus hijos, mayor será el grado de incomprensión entre ellos.

d)      Mientras los medios de comunicación sigan mintiendo y mostrando información parcial a los televidentes, mayor será el grado de desconfianza y coraje de los espectadores.

e)      Si quieres bajar de peso, hacer ejercicio y dejar de tomar helados es un buen inicio.

2)      Defina la hipótesis de su proyecto e indique qué tipo de hipótesis es.

3)      De acuerdo al proyecto que realizará explique qué tipo de proyecto es. Fundamente su respuesta.

4)      Elabore del Informe de su Proyecto sólo la Introducción.

Recuerde que en la introducción  se exponen los antecedentes y razones que motivaron al trabajo, los objetivos, situación, fundamentación, problemática e hipótesis. Así, con solo leer la introducción, cualquier lector deberá tener la información clara y suficiente sobre lo qué tratará el proyecto al igual que la metodología que se va a emplear, sin dejar de lado los lugares y momentos en los que se desarrollará.

lunes, 13 de junio de 2011

Crucigrama de Proyecto de Investigación

Dar clic en las celdas en las que aparece un número, leer la definición y luego completar o escribir la palabra. Si presenta dificultad puede obtener una pista pero obtendrá menos puntos.

martes, 7 de junio de 2011

Sociología. Karl Marx. El Manifiesto comunista. Profesor Miguel Zalnerauskas.

Sociología. Filosofía y praxis. Para entender a Marx. Profesor Miguel Zalnerauskas

Sinopsis:

La dialéctica en el pensamiento de Marx: la burguesía engendra a su propio enterrador, el proletariado; el materialismo histórico; filosofía de la praxis; la tesis 11 sobre Feuerbach: el pensamiento al servicio de la transformación de la realidad; las armas de la crítica: conocer lo real para transformarlo; la crítica de las armas: violencia de masas y praxis vanguardista.

Conductor:

José Pablo Feinman

Sociología. Hegel. La Dialéctica. Profesor Miguel Zalnerauskas.

Sinopsis:

Hegel, dialéctica del amo y el esclavo: cómo comienza la historia, el deseo del hombre, el miedo a la muerte y el sometimiento al otro; el contacto con la materia del esclavo y la creación de cultura; la desilusión del amo; filosofías idealistas y filosofías materialistas, pensar a los nuevos sujetos históricos: la burguesía y el proletariado.

Conductor:

José Pablo Feinman




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