miércoles, 6 de noviembre de 2013

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
“Un milagro para Lorenzo”

Trate de responder las siguientes preguntas:
1-    ¿Cuál es el objeto de investigación sugerido en esta película?
2-    ¿Cuál es el problema  o conjunto de preguntas que se hacen sobre este objeto y que aparecen planteados a lo largo de la película?
3-    Señalar los pasos realizados por los padres de Lorenzo para resolver los diferentes problemas.
4-    ¿Cuáles fueron las dificultades con las que se encontraron los padres a lo largo del proceso de hallar una cura para Lorenzo?
5-    A partir de lo observado en la película:
a-Defina que es investigar.
b-Señale los pasos de la investigación científica en el proceso de confrontación teoría- empiria.
c-¿Cuál es el modo de la investigación que sobresale en el film? Justifique.
     6-¿Cuáles otros objetos de investigación ustedes identificarían a partir de la                 película?¿Qué preguntas podría hacerle? ¿Con que modos de operar podría estudiarlo? 

miércoles, 18 de septiembre de 2013

Presentaciones PowerPoint Efectivas y Pautas para Presentaciones Orales

Hola Chicos,

A continuación les dejo dos documentos, los cuales deben leer, estos los guiarán para reforzar todo lo visto en clases, sobre las técnicas de PowerPoint profesional y oratoria.
Espero les sirva de ayuda!!

Cariños

Prof. Patricia Ferrer



miércoles, 28 de agosto de 2013

TRABAJO PRÁCTICO DE PSICOLOGIA.



TRABAJO PRÁCTICO DE PSICOLOGIA.
Prof. Ferretti

Memoria.

1-Imaginen que, mediante una ley se pudiera eliminar la memoria en los seres humanos. 
Piensen y escriban 10 consecuencias.
-Ahora imaginen que se pudiera eliminar el olvido y escriban 10 consecuencias.

2-Consigan y escuchen la canción “A donde van las miradas…” de Silvio Rodríguez ¿Qué respondería un psicólogo especialista en la memoria acerca de “… ¿A dónde van las palabras…? “¿…A donde van las miradas…?” ¿”Acaso se van”, como dice el cantante? Relacionen esta canción con las teorías del olvido.

3-Clasifiquen que tipo de memoria está implicado en las respuestas a estas preguntas: 
A) ¿Cuándo fuiste por última vez a la cancha o al cine? 
B) Cuántos centímetros tiene un metro?
C) ¿Cuál es el título de la última película que viste? 
D) ¿Qué significa la palabra “ley”?

4-Averiguen en que consiste la enfermedad de Alzheimer.  Busquen otras dos enfermedades que afecten la memoria y descríbanlas.

 5-Consigan y escuchen la canción “El País de no me acuerdo” de María Elena Walsh en la que se referencia un país donde no hay memoria.  ¿Qué le ocurre a la nena que habita en ese país? ¿Por qué? ¿Qué ocurriría en un país donde no hubiera recuerdos colectivos?

 6-Realicen un collage con fotos  de los momentos más importantes de su vida y  pónganle un título. ¿Por qué les parece que es necesario para una persona el recuerdo de determinados momentos de su propia vida?

 7- Tomando la película “Como si fuera la primera vez” y si ustedes fueran los psicólogos que tendrían que dar un diagnóstico de la protagonista ¿Cuál sería? ¿Cómo lo fundamentan? ¿Qué medidas toma la pareja de ella en el final de la película y por qué? Fundamenten.

lunes, 24 de junio de 2013

Investigar en Internet

Hola Chicos!!

A continuación del dejo el trabajo práctico a realizar, luego de haber visto en clases el tema Investigación profesional en internet.

Un abrazo.
Prof. Patricia M. Ferrer


Investigar en Internet Profesionalmente

Hola chicos!!

A continuación les dejo agunas prsentaciones que necesito vean y analicen para dar comienzo a la nueva unidad: Investigar en Internet Profesionalmente. Comentaremos las mismas, la próxima clase.

Cariños
Prof. Patricia Ferrer





The one in Barbados



1. Complete the crossword from 1 to 8. Then Finish the rest of the words and the definitions as you like.


            1.                                                  _ _ _ _ _    T _ _ _
            2.                                                                    H _ _ _ _ _ _ _
            3.                                                          _ _ _ E

            4.                                                   _ _ _ _ _   O _ _
            5.                                                   _ _ _ _ _   N _ _ _ _ _ _ _ _
            6.                                                      _ _ _ _   E _ _ _ _ _ _

            7.                                                            _ _   I _ _
            8.                                                           _ _ _ N _ _ _ _

            9.                                                                    B
            10.                                                                  A
            11.                                                                  R
            12.                                                                  B
            13.                                                                  A
            14.                                                                  D
            15.                                                                  O
            16.                                                                  S


Definitions:

1. David was a …..
2. Monica’s hair was like that because of the ……
3. He didn’t want to marry Phoebe.
4. Monica and Mike played…..
5. Ross is a ……
6. Monica is a ----- person when it comes to playing games, like pictionary
7. The weather in Barbados was …… on the first day
8. He gave David the worst advice

Miss. Romina

sábado, 4 de mayo de 2013

Actividad Nº 2 - Proyecto Informática

Hola Chicos,

A continuación les dejo el segundo trabajo práctico, para que comiencen a elaborarlo.

Cualquier duda me consultan.

Cariños

Prof. Patricia Ferrer


lunes, 29 de abril de 2013

Pearls



PEARLS
By Philip Wylie


CEDRIC BRADLEY, at fifty-five, was short and bowlegged, apple-cheeked, with bland blue eyes and a Cockney Accent occasionally audible in his staccato speech. He controlled Bradley, Ltd., the largest and most magnificent jewelry house in London. He had two boasts: his own hand and brain had built the business; and in all the romantic progress of the affair he had never been swindled or robbed.
            On a certain morning in May, when Piccadilly poets were thinking of the lilies at Ken Kew and Bradley was estimating the profits in carved lapis lazuli, the card of Lord Throckmorton was ushered in- a tall, tan, rectilinear man with a monocle engraved in his right eye. He was a total stranger to the firm.
            Mr. Bradley and Lord Throckmorton moved leisurely through the commonplaces to business.
            “Bradley-I say-my daughter is about to be married.”
            “Your daughter. Of course.”
            “Beautiful thing, Gwen is. Shameful life I’ve led her. We’ve been twenty years in Australia. Just brought her to London a fortnight ago. First time in her life. And now I’ve got to pop off to Africa for three months. Must make amends, eh? I need your help. A necklace, I thought. Pearls, what? Matched and perfect. Nothing unusual, just the best.”
            Mr. Bradley’s bland eyes became more lifeless and opaque. He said, “Quite”.
            Throckmorton of Taine stared at the ceiling. “I thought- with three months-you could-er-assemble something decent. About-er-say eighty thousand pounds-what?”
            Mr. Bradley’s fingers lifted and fell. “Quite”, he repeated.
            His Lordship extracted a checkbook from his coat. “A deposit, what?” He did not seem to perceive the answering nod. “Say-ten thousand?” Another nod. The check was written. The two men shook hands. A liveried doorman presently ushered the angular Australian into his town car.
            Three months passed. Lord Throckmorton entered the establishment of Bradley, Ltd., with a vacant air that vanished only momentarily when the head of the firm exhibited the necklace. “Good Lord, Bradley, they’re rather fine!”
            “The best.”
            “I say-my wife’s an invalid. Wanted her to see them before Gwen. Perhaps you could send them over?”
Bradley gazed at the finest string of matched pearls he had ever made. I’d be glad to bring them over myself.”
            Throckmorton smiled. “Splendid. Tea, or something, I’ll ask her Ladyship.”
            The little jeweler received a note from Lady Throckmorton, and was received by Lord Throckmorton in the drawing-room. Her Ladyship was wheeled in; a winsome vivacious cripple. She wept when she saw the pearls. A nurse took her away presently and Bradley pocketed the pearls. Lord Throckmorton asked to see then again and was rhapsodizing when his daughter called, “oh, father!”
            A minute alarm crossed his face. The pearls were to be a surprise at the time of the wedding. Hastily his Lordship dropped them into the drawer of a cabinet that had belonged to Louis XV. Both he and his guest rose to meet the right honorable Gwendolyn. She was more than an elegant girl; she was gorgeous. Bradley was exalted, an emotion that gave him the look of placid contentment. The butler served tea and later Throckmorton  nodded, lifted his hands in pantomime apology, and slipped out of the room. Gwen sang on.

            It was a long rendition and Bradley listened with his eyes half closed. Gwen finished, glanced at her single auditor, and began another song. When she was half finished, she stopped. “Where’s father?”
            “He was called out.”
            “How ridiculous! Excuse me- I’ll bring him right back.” She left the chamber.
            Five minutes passed and then ten. A hollow quiet slowly permeated the house. Bradley paced the floor. By and by he pulled the bell cord. No response. A thought struck him. He went to the Louis XV cabinet and pulled the drawer open. The pearls were gone!
            It was not a drawer. In fact, but a sort of chute lined with silk so that the pearls would not rattle as they slid into the adjacent room. Mr. Bradley walked out to the hall end picked up his hat and stick. Twilight was descending upon London as he opened the carved door that bore the bogus arms of Throckmorton of Taine.
            He hailed a cab. At his own apartment the butler swung the door wide and Bradley went somewhat petulantly to his bedroom. He pushed a picture aside, opened the safe behind it, took the bona tide string matched pearls from his coat pocket, and locked them behind the steel door. When the picture had been replaced he mopped his brow with a silk handkerchief. Then he allowed himself the relaxation of a good, round oath in which cockney predominated.

Miss. Romina


viernes, 12 de abril de 2013

Primera Actividad evaluativa Proyecto de Informática

Hola Chicos!!

A continuación les dejo la actividad Nro. 1 según lo convenido en clases, cualquier duda al respecto pueden consultar en el tutorial que se encuentra a continuación de esta guía.

Cariños

Prof. Patricia Ferrer


sábado, 6 de abril de 2013

Informática Sexto año 2013

Hola Chicos!!

A continuación les dejo el primer manual de informática aplicado al proyecto para que lo impriman y lo traigan a clases a fin de que lo llevemos a la práctica en el laboratorio.

Cariños

Prof. Patricia Ferrer